METHODOLOGIE DE REDACTION DE LA DISSERTATION EN PHILOSOPHIE (1ere partie)

Posté par: Franck Thierry Maxime GROGBO sur Blogs sur l\'education au Burkina le Fév 1, 2010

 Outre le commentaire de texte, la dissertation est l’une des épreuves au programme en philosophie.

1-Définition.

La dissertation philosophique est l’art de disserter. Disserter, c’est oser produire une réflexion pertinente, logique, dynamique ou évolutive par soi-même en vue de proposer une solution personnelle à un problème posé. Ainsi la dissertation est loin d’être une récitation passive d’idées, une juxtaposition de doctrine. Elle tourne autour d’un sujet et mieux autour du problème que pose le sujet. Autrement dit, disserter c’est chercher à résoudre un problème avec des arguments. Le sujet quant à lui, il peut être une question :(l’homme est-il conscient ?) Une affirmation (l’homme est un animal politique. Qu’en pensez vous) une notion (la liberté).la dissertation se construit en deux étapes importantes : la compréhension du sujet et la rédaction suivie de notre réflexion.

2-Les étapes de la dissertation philosophique

A-la compréhension du sujet

La compréhension du sujet de dissertation nécessite les activités suivantes :

-l’étude parcellaire, la reformulation du sujet, la problématisation du sujet, la structuration du plan d’analyse du sujet ou plan détaillé.

a-1 l’étude parcellaire du sujet

Elle consiste à lire (1) attentivement et plusieurs fois le sujet  (2) souligner les ou expressions importants pour la compréhension du sujet, (3) donner un sens contextuels à chaque mots ou expressions soulignés.

a-2 La reformulation du sujet

Reformuler un sujet, c’est le réinscrire en utilisant le sens contextuel trouvé pour chaque mot ou expression soulignés. Ainsi le sujet reformulé, l’on ne doit plus retrouver ces mots sous leur forme initiale. En somme la reformulation dit le sujet en d’autres mots de sorte à en éclairer son sens.

a-3 la problématisation du sujet

Problématiser un sujet, c’est ressortir trois choses à partir du sujet : l’enjeu, le problème qu’il soulève, et un questionnement déductible de ce problème : sujet : l’homme est un loup pour l’homme.

NB : le problème est que quelque soit la forme du sujet, il y a un libellé qui le rend assez claire, discutable.il peut être une contradiction, un paradoxe, soit un anachronisme.

a-4 Structuré l’analyse d’un sujet ou plan détaillé consiste à trouver :

- les différentes réponses possibles au problème qu’il soulève qui sont appelé axes de réflexions.

-pour chaque axe de réflexions, il faut trouver deux arguments ou justification

-pour chaque argument, il faut trouver un exemple pour l’expliciter.

-Pour chaque argument, aussi il faut si possible une pensée d’un auteur bien connu qui dirait la même chose afin de donner du poids à votre argument.

-pour passer d’un axe de à un autre il faut une phrase de transition.

Notons que le plan détaillé prend forme selon ce que le sujet nous demande. Ainsi en général les sujets  auxquels nous sommes confronter suscitent une discussion et emprunte  dans l’analyse le plan dialectique. Ce plan comporte trois parties : une première appelée thèse parce l’on soutient des arguments. Quelque peu en accord avec la position explicite ou implicite du sujet. Une deuxième appelée antithèse parce que l’on y soutient quelque peu en désaccord avec la position du sujet. Et une troisième synthèse parce que l’on y soutient une nouvelle idée qui dépasse la position du sujet et tente de réconcilier la partie thèse et antithèse .il y a aussi le plan inventaire ou progressif valable pour les sujet ou l’on demande d’expliquer, de définir, justifier simplement quelque chose. Dans ce cas il s’agit de donner différentes qui améliorent la compréhension l’une après l’autre. C’est le cas avec les sujets du genre : qu’est qu’une bonne éducation ? Après la compréhension du sujet l’on passer à la rédaction proprement dite du sujet.

B-la rédaction de la dissertation

Elle comporte trois parties : une introduction, un développement et une conclusion

b-1l’introduction d’une dissertation

C’est une rédaction d’une quinzaine de lignes qui a pour objectif de présenter  le sujet à traiter .cette présentation nécessite le respect des trois étapes suivantes :(1) amener le sujet, (2) donner sa raison d’être, (3) la problématisation.

-amener le sujet, c’est construire une phrase de généralité ayant une relation avec les termes importants du sujet, donner la définition contextuel trouvée pour chaque mot et expression importants souligné dans le sujet.

-donner la raison d’être du sujet, c’est rédiger une phrase qui explique ou qui dit pourquoi le sujet est objet de réflexion.

-problématiser le sujet c’est ressortir le problème explicite qu’il soulève, instruire son enjeu et si possible inscrire les questions qui orienteront notre analyse.

b-2 le développement

Le développement est l’espace ou l’on rendra explicite, les axes de réflexion, les arguments les exemples et les pensées d’auteurs évoquées pour analyser le sujet. Le développement est composé d’argumentations. Et chaque argumentation est construite avec une idée expliquée, un argument pour justifier l’idée, un exemple expliqué pour clarifier l’argumentation si possible une pensée d’auteur énoncé et expliqué. L’on passe d’une argumentation à une autre avec l’aide des connecteurs logique selon l’évolution du débat.

                                 La conclusion de la dissertation

C’est le lieu ou le candidat doit dire de façon explicite ce que l’on doit retenir de son développement. Elle est composée de trois parties :-le bilan (rappel bref des arguments développés)

-l’inscription claire de la réponse finale du candidat (au problème que pose le sujet)

-une question d’ouverture du débat si possible.</span>